综合施策推动红色基因代代相传

凡树有根，方能生发；凡水有源，方能奔涌。红色基因是信仰的种子、精神的根脉，是我党我军性质宗旨本色的集中体现，是我们党永葆初心本色的有力支撑，是区别于其他政党的独特精神标识。正是有了红色基因，共产党人才有了冲锋陷阵的勇气、改天换地的志气和决胜未来的底气。党的十八大以来，习主席高度重视红色基因的传承，围绕传承红色基因发表了一系列重要讲话，反复强调要“让红色基因代代相传”，深刻阐释了红色基因为什么传承、由谁传承、如何传承等问题，为新时代传承红色基因、凝聚奋斗伟力提供了重要遵循和科学指引。

传承红色基因、赓续红色血脉，是一项系统工程，需要全党全军全社会协同发力、综合施策、久久为功。“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”红色基因传承得好不好，方法路径很关键。新征程上，我们应找准实践路径，综合施策，切实回答好“怎么传承”的问题，从而有力教育引导全党全军全国各族人民争当红色基因的传承者、弘扬者、践行者，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。

强化党的创新理论武装。理论就是武器，思想就是力量。理论武装的深度，影响着红色基因传承的广度。新时代传承红色基因，首先要持续强化理论武装，加强马克思主义基本理论学习，掌握贯穿其中的立场观点方法，尤其是要全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚持在理论学习中淬炼思想、铸牢忠诚，夯实传承红色基因的思想根基，守住共产党人的根和魂。

持续加强党史学习教育。党的历史是最生动、最有说服力的教科书，其中蕴含着党和人民群众风雨同舟、血脉相连、生死与共的鲜活故事和精神富矿，成为新时代全体党员干部践行初心使命的丰厚滋养。注重从党的历史经验中汲取创新和前进的力量，是我们党的优良传统和宝贵经验。用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，是传承红色基因的重要途径。党的二十大报告提出，坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，赓续红色血脉。2024年2月，中共中央印发《党史学习教育工作条例》，为推动党史学习教育常态化长效化提供了制度保障。传承红色基因，就应认真学习贯彻《党史学习教育工作条例》，把学习党史作为党员干部的必修课和常修课，纳入党员发展和教育管理全过程，分层分类完善学习制度，确保学习教育高质高效。要把党内学习教育和全社会宣传教育相结合，把党史学习教育和“四史”宣传教育相结合，针对不同群体和受众的特点加强宣传普及。大力弘扬伟大建党精神，学习传承中国共产党人的精神谱系，激励广大党员干部永葆政治本色、坚守精神家园。

充分挖掘用好各类红色资源。红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，蕴藏着丰富的育人素材和价值，主要包括重要旧址、遗址、纪念设施或者场所，重要档案、文献、手稿、声像资料和实物以及具有代表性的其他资源。习主席指出：“革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。”作为传承红色基因、存史资政育人的重要阵地，各类红色资源有助于滋养心灵、净化灵魂、提升境界，帮助我们从红色基因中汲取奋进力量。要用情管理好红色资源，统筹研究力量，做好研究规划，加强革命历史研究，深入挖掘红色资源背后的思想内涵和精神富矿。要用心运用好红色资源，强化教育功能，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，特别要讲深讲活讲透革命文物背后的“事”和“理”，做到以物证史、凭物言理，实现以物感人、托物传志，使之成为教育人、激励人、塑造人的“大学校”；开展好红色研学活动，让党员干部在实地感受革命先烈的英雄事迹中深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从而增强历史使命感和责任感，传承红色基因、争做红色传人，以昂扬向上、奋发有为的精神状态投身党和人民事业。

创新“大思政课”渠道。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是开展马克思主义理论教育、用党的创新理论铸魂育人的主渠道和主阵地，对于传承红色基因具有重要促进作用。近日，习主席对学校思政课建设作出重要指示强调，“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”。要与实际相结合，把红色基因中蕴含的丰富内涵和深厚底蕴融入思政课课堂教学之中，推进思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。善于发挥实践课堂的作用，下大气力构建“行走的思政课”，组织大家参加社会实践调研，在实践中提高认识和思辨水平，使思政课铸魂育人的功能在实践中得到充分发挥。善于通过 “大思政课”的参与性、体验性来引发共鸣，让大家在体验中升华境界、激荡情怀、鼓舞斗志。建立常态化长效化制度机制，持续强化各方制度协同，使传承红色基因融入日常、做在经常，形成传承红色基因、赓续红色血脉的社会风尚，为传承红色基因创造良好的社会氛围。